TEST 4

SOBRE EL CUARTO BLOQUE DE TRABAJOS

1. La informática...
a) es una tecnología que ha influido notablemente en la sociedad.
b) es una tecnología que se ha desarrollado lentamente.
c) es la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información.
d) a y c son ciertas

2. Los ordenadores...
a) tienen una memoria RAM interna.
b) tienen un disco duro al que es más rápido acceder que a la memoria RAM.
c) Hay solo dos tipos de ordenadores los de sobremesa y los portátiles.
d) Las respuestas a y c son correctas

3. El componente principal del software...
a) son los drivers o controladores.
b) son los programas o aplicaciones.
c) es el sistema operativo.
d) es la placa base.

4. El elemento que realiza los cálculos y del que depende la potencia del ordenador es ...
a) el teclado.
b) el microprocesador.
c) la memoria RAM.
d) el disco duro.

5. Los puertos de un ordenador...
a) son un canal de comunicación entre la placa base y los periféricos.
b) son unos caminos intermedios por los que circulan los datos.
c) pueden ser internos y externos.
d) Todas son correctas.

6. La grabación es independiente del soporte...
a) en una grabación analógica.
b) en un puerto externo.
c) en una grabación digital.
d) a y c son correctas.

7. Cualquier imagen, vídeo, etc, codificado digitalmente es un conjunto de...
a) números alternados aleatoriamente.
b) unos y ceros.
c) números y letras combinados aleatoriamente.
d) ninguna es correcta.

8. ¿Qué sistema de almacenamiento es más antiguo?
a) Memorias flash.
b) DVD
c) CD
d) BD

9. ¿Qué ventajas presentan las memorias flash frente a los discos duros?
a) Consumen menos energía.
b) Son más baratas.
c) El tamaño es mayor.
d) Todas son ciertas.

10. ¿Qué proceso se usa para convertir el sonido de analógico a digital?
a) Muestreo.
b) Código binario.
c) Doble capa.
d) Compresión.

11. ¿Cuanto puede ocupar un vídeo de más de un minuto?
a) 1 MB
b) 500 MB
c) 1 GB
d) 8GB

12. La compresión del sonido...
a) Es posible comprimir mucho los archivos, pero a mayor comprensión menor calidad.
b) El sistema más conocido es el MPEG-1 Audio Layer 3.
c) Se realiza para poder almacenar muchos sonidos.
d) Las tres anteriores son ciertas.

13. ¿Con 4K, de cuánto son las resoluciones de los archivos de vídeo?
a) 850 x 500 píxeles.
b) 3840 x 2160 píxeles.
c) 1920 x 1080 píxeles.
d) 4000 x 1000 píxeles.

14. La digitalización de imágenes es...
a) la captura de las imágenes.
b) el proceso por el que se mejora la imagen.
c) el proceso de compresión de la imagen.
d) Las tres son ciertas.

15. No es un proceso de manipulación de sonidos:
a) Ecualización.
b) Delay.
c) Normalización.
d) Modulación.

16. Internet es... 
a) un fenómeno tecnológico que ha transformado nuestra sociedad.
b) una agrupación de redes informáticas distribuida por todo el mundo.
c) el único avance técnico que ha tenido un impacto global.
d) Las tres son ciertas.

17. Una red local o LAN... 
a) es el conjunto de todos los ordenadores de una localidad que tengan internet.
b) cada uno de sus elementos está identificado por un nombre llamado IP.
c) está formada por varios equipos conectados a un dispositivo encargado de dirigir la comunicación entre ellos.
d) Todas son correctas.

18. En una gran red informática como internet pueden existir... 
a) Dos tipos de ordenadores: proveedores y servidores.
b) Tres tipos de ordenadores: proveedores, servidores y portátiles.
c) Dos tipos de ordenadores: clientes y portátiles. 
d) Dos tipos de ordenadores: servidores y clientes.

19. La comunicación entre ordenadores requiere una serie de protocolos. Uno de ellos no es ... 
a) HTTP.
b) ISP.
c) FTP.
d) TCP.

20. En referencia al correo electrónico, el servidor SMTP ... 
a) recoge los mensajes de nuestra máquina y los envía al servidor SMTP de los destinatarios.
b) se encarga de distribuir los mensajes a los diferentes usuarios asociados en ese proveedor.
c) trata de contactar con un servidor capaz de transferir rápidamente archivos desde el ordenador de un usuario hasta otro.
d) Todas son correctas.

21. ¿Cuál de estas afirmaciones es falsa?
a) Las páginas web están escritas en un lenguaje denominado HTML.
b) Fue creado por Tim Berners-Lee en 1899 en el Laboratorio Europeo de Física de Partículas de Amsterdam.
c) Se creó para facilitar el intercambio de información entre científicos.
d) En los últimos años el lenguaje ha evolucionado hasta un código HTML5, es más versátil y capaz de generar páginas compatibles con diferentes dispositivos móviles, como teléfonos y tabletas.

22. Encuentra la afirmación correcta acerca de cómo se genera el código HTML:
a) Con editores de textos especiales y complejos.
b) Con muchas aplicaciones como procesadores de textos, hojas de cálculo o aplicaciones de presentaciones.
c) Sin emplear herramientas online ya que no permiten generar directamente páginas web.
d) Es imposible copiar el código HTML de los portales web, no está permitido.

23. Las características de las direcciones web (URL e IP)...
a) Incluyen unas marcas llamadas tags.
b) Las mayúsculas y minúsculas afectan tanto al dominio como a la ruta del documento.
c) No basta con saber el destino, debemos recordar la página web que nos interesa.
d) No llevan acentos, ni espacios, ni caracteres especiales y son la manera de referenciar un documento en la web.

24. Para la compresión de archivos sin pérdida de información...
a) podemos usar el router, para reducir su extensión.
b) la desventaja es que la transferencia es más lenta.
c) se usan los programas compresores, que se encargan de analizar la información contenida en uno o varios archivos y comprimirla, haciendo que ocupen menos espacio.
d) Todas son ciertas.

25. Es cierto que...
a) En internet no hay problemas, todo son ventajas.
b) Todo lo que se publica en la www está supervisado, por ello siempre toda la información es verdadera.
c) El uso de internet no deriva en ningún tipo de enfermedad en el ser humano.
d) Los problemas de internet en la sociedad afectan en mayor medida a niños, adolescentes y adultos que aún no tienen un carácter formado.

26. ¿Cuál es la red social más utilizada en todo el mundo?
a) Instagram.
b) Facebook.
c) Google+.
d) Twitter.

27. ¿Cuántos caracteres permite mandar twitter en un mensaje?
a) 140.
b) 240.
c) 340.
d) 440.

28. ¿Cuál de estás actividades no está entre las 5 más realizadas en las redes?
a) Colgar contenidos.
b) Seguir a influencers.
c) Jugar online.
d) Ver que hacen mis contactos.

29. ¿Cómo llegan los “spywares” a tu ordenador?
a) Al descargar algunos archivos de páginas webs.
b) Son programas que vienen de serie.
c) A través del correo electrónico o de páginas webs.
d) A través del protocolo https.

30. ¿Para qué sirven los foros?
a) Para realizar periódicos digitales.
b) Para subir fotos a la red.
c) Para ver vídeos.
d) Para compartir conocimientos entre internautas que tienen una afición en común.

31. La fibra óptica...
a) es un material compuesto por vidrio por el que circula información en forma de impulsos de luz prácticamente sin pérdidas.
b) se basa en el principio de la reflexión total.
c) la luz en su interior se refleja en las paredes internas y no se refracta.
d) Todas las anteriores son ciertas.

32. Las redes FTTH de fibra óptica:
a) permiten un aumento en la velocidad contratada para las líneas de banda ancha.
b) se despliegan desde las oficinas hasta las viviendas.
c) a y b son las dos ciertas.
d) a y b son las dos falsas.

33. En los diodos LED existen dos zonas constituidas por un material semiconductor:
a) En las zonas de tipo P hay exceso de cargas negativas.
b) En las zonas de tipo N hay exceso de carga positiva.
c) La corriente necesaria para que se emita la luz es reducida.
d) Las tres son ciertas.

34. Las pantallas AMOLED...
a) iluminan todos los píxeles.
b) la iluminación de los píxeles se logra filtrando la luz.
c) tienen un fundamento completamente diferente a las pantallas LED.
d) Todas son correctas.

35. El GPS...
a) permite planificar rutas y proporcionar información sobre el tiempo de espera a usuarios de transporte público.
b) aumenta la productividad y la precisión de estudios topográficos.
c) permite seguir a animales o ayudar en caso de desastre medioambiental.
d) Las tres son ciertas.

36. La mini SIM...
a) Tiene un tamaño similar al de una tarjeta de crédito.
b) Mide 25 mm de largo, y 15 mm de ancho.
c) Mide 15 mm de largo por 12 mm de ancho.
d) Mide 12,30 mm x 8,80 mm.

37. La telefonía…
a) Permite una comunicación bidireccional.
b) Usa ondas electromagnéticas.
c) Su principio básico es parecido a la transmisión de radio.
d) Todas son correctas

38. Un teléfono liberado...
a) puede usarse con varios operadores cambiando la SIM.
b) puede usarse con varios operadores sin cambiar la SIM.
c) puede usarse con dos operadores sin cambiar la SIM.
d) Todas son falsas.

39. La itinerancia o roaming…
a) Es un servicio que permite a los clientes de telefonía móvil utilizar su teléfono empleando la red de otra compañía.
b) En 2014 se eliminó en Europa el incremento de tarifa asociada al roaming.
c) Para usarla no hay que marcar prefijos especiales.
d) Son todas ciertas.

40. Esta tarjeta no se usa en teléfonos móviles:
a) Nano SIM
b) Mini SIM
c) SIM
d) Micro SIM

41. Es un dispositivo decodificador con un disco duro que permite grabar programas:
a) TDT
b) EPG
c) SNC
d) PVR

42. El acceso más rápido a una emisión es mediante...
a) Discos duros
b) Streaming
c) Set-top-box
d) WiFi

43. El objetivo de DLNA es...
a) Tener un acceso rápido a la emisión.
b) Comunicar diversos dispositivos para compartir contenidos de forma directa.
c) Comunicar dispositivos de la misma marca.
d) Todas son ciertas.

44. El incremento de potencia de los ordenadores ha hecho que ya sea posible...
a) el reconocimiento de los gestos.
b) el reconocimiento facial.
c) a y b son ciertas.
d) a y b son falsas..

45. El término de aldea global fue acuñado por...
a) McLuhan
b) Bill Gates.
c) Steve Jobs.
d) Marshall Hawkings.

46. Vega, estrella de 1ª magnitud, pertenece a la constelación de:
a) Serpiente.
b) Hércules.
c) Lira.
d) Ofiuco.

47. La estrella principal de Escorpio es:
a) Scorpius.
b) Antares.
c) Shaula.
d) Sadr.

48. El Triángulo del Verano...
a) No es una constelación.
b) Está formado por Vega, Deneb y Altair.
c) Tiene todas sus estrellas de primera magnitud.
d) Todas son ciertas.

49. Sagitario se localiza...
a) Al norte de la Osa Menor.
b) Por delante de la Serpiente.
c) Tras la cola de Escorpio.
d) Todas son falsas.

50. ¿Cuál de estas cuatro estrellas es más brillante?
a) Dabih (la estrella de suerte de los combatientes), en Capricornio.
b) Sadalmelik (la estrella de la suerte del Rey), en Acuario.
c) Sadalsuud (la suerte de la Suerte), en Acuario.
d) Formalhaut, en el Pez Austral.

MULTIMEDIA (Pablo y Darío)

Multimedia. Tratamiento numérico de la señal.

Multimedia proviene del inglés y significa 'muchos medios', hace referencia a los medios audiovisuales. Hace mucho tiempo que los ordenadores personales tienen importantes capacidades multimedias, pero cada generación de procesadores mejora notablemente dichas posibilidades.

6.1. Manipulación y comprensión del sonido:

Es imposible resumir en unas lineas todo lo que puede hacer un ordenador equipado con tarjeta de sonido, por simple que esta sea. Básicamente son los siguientes procesos:

- Digitalización: la captura de sonido a través del micrófono. Normalmente la captura se realiza con calidad CD: 44100 muestras por segundo con 65536 valores posibles por cada muestra. La extensión que utiliza el archivo obtenido es wav y ocupa aproximadamente 15 MB por minuto de audio. 

- Manipulación: un sonido digitalizado en forma de onda se puede procesar de una manera sencilla con programas editores de sonido*.

- Comprensión: para poder almacenar muchos sonidos, llevarlos a dispositivos portátiles o enviarlos por correo es posible comprimir los archivos de audio para que ocupen menos espacio. El sistema de comprensión más conocido es el MPEG-1 Audio Layer 3 (extensión mp3).

La comprensión del sonido implica una pequeña pérdida: es posible comprimir mucho los archivos, pero a mayor comprensión menor calidad.

*Manipulación de sonidos:

- Normalización: elevación del volumen global, disminución de la diferencia entre picos y silencios.
- Ecualización: alteración de la proporción y presencia de sonidos graves, medios y agudos.
- Distorsión: diversas alteraciones del sonido; tono metálico, robótico, cristalino...
- Delay: tratamiento que permite añadir eco al sonido.
- DSP: diversas transformaciones para simular ambientes; auditorio, teatro, concierto de rock...


6.2. Trabajo con imágenes fijas:

- La digitalización: la captura de imágenes se realiza mediante las cámaras fotográficas digitales, teléfonos, tabletas o bien a través de un escáner. Este periférico permite copiar documentos, fotografías, transparencias... También es posible realizar dibujos directamente en pantalla utilizando herramientas como la tableta gráfica, el ratón o la pizarra digital.
Interesa que la imagen digitalizada tenga la mayor calidad posible. Cuando se hable de imagen, la calidad se puede definir en términos de megapíxeles y de píxeles por milímetro.

- La manipulación de imágenes implica normalmente procesos de mejoras. El retoque fotográfico que antes requería un costoso equipo y dotes artísticas, ahora puede realizarse de forma muy sencilla utilizando programas de edición gráfica, ya sea un ordenador, en el teléfono o en la tableta, o usando servicios web como PickMonkey.

- La compresión: en el caso de las imágenes, permite ahorrar mucho espacio de almacenamiento. El sistema de comprensión mas habitual es el JPEG, y se basa en comparar cada píxel con los que tiene alrededor y eliminar de la imagen la información redundante.
La compresión de imágenes tiene múltiples aplicaciones. Por ejemplo, facilita la transmisión de contenidos en la Red o el almacenamiento de imágenes en tarjetas de memoria.


6.3. Los archivos de vídeo: elementos de calidad:

Trabajar con vídeo requiere una importante potencia de proceso del ordenador, alta capacidad de almacenamiento. Se debe a que los archivos de vídeo son grandes: un minuto de vídeo puede ocupar 1GB. Para resolver este problema se utilizan los llamados códecs.

Un códec es un pequeño programa que utiliza complejos cálculos para comprimir el archivo de vídeo durante su grabación y para descomprimirlo.

-Códecs y formatos de vídeo mas utilizados
Como en los casos de la imagen y del sonido, la calidad de vídeo depende de la compresión, pero también influye en gran medida la resolución. Obviamente a mayor resolución mayor cantidad de detalles y mejor calidad. Las resoluciones más habituales son las de DVD (720x576 píxeles) y las de full HD o alta definición (1920x1080). Y ya existen dispositivos 4K (3840x2160). En los teléfonos móviles  o en vídeos de internet son habituales resoluciones de 720x576 píxeles.
La calidad final de un archivo se expresa con bitrate indica la cantidad de información que contiene un archivo de vídeo por unidad de tiempo. Se mide en megabits por segundo, 1Mbps equivale a un millón de bits por segundo.

-Edición y distribución de vídeo 
La edición del vídeo se realiza mediante el uso de programas que funcionan simplemente como una linea del tiempo. Sobre esta linea se ordenan las secuencias de vídeo, se añade un sonido de fondo y efectos de transición entre los distintos clips.

- ¿Que hacer con el vídeo ya editado?
Una vez editado el vídeo hay que generar un archivo que sirva para distribuirlo. Hay varias formas de distribuir un archivo de vídeo:

-Grabarlo en un soporte óptico, normalmente DVD. Para ello es necesario producir un archivo de vídeo compatible con el estándar DVD.

-Almacenarlo en un dispositivo portátil, una memoria USB, usando cualquier formato compatible con el dispositivo donde los visualizaremos.

-Enviarlo por correo electrónico o alojarlo en una página web. En este caso es necesario que el archivo sea ligero por lo que el vídeo necesariamente deberá tener alta compresión o baja resolución.






Bibliografía:

- Libro santillana cultura científica.
- enettechnologies.com.
- arabara1988.blogspot.com.
- pixabay.com.
- dissenyaweb.com.

TELEVISORES INTELIGENTES. EL FUTURO ES AHORA (Carmen y Julio)

Televisores Inteligentes

La llegada a los hogares de redes de banda ancha de alta velocidad ha permitido la recepción de vídeo por una vía alternativa a la antena convencional.

Mientras hace solo un cuarto de siglo las opciones en cuanto a televisión se limitaban a unos pocos canales, hoy en día hablamos de cientos y ahora no hay por qué limitarse al televisor. Podemos recibir las emisiones en un teléfono o en una tableta. En esta vorágine se ha hecho necesaria la creación de ciertos productos y servicios asociados a esta importante oferta multimedia. Uno de estos servicios es la EPG o guía electrónica de programación que se emite por diversas cadena de TDT y que ofrece la lista semanal de programas de diversos canales.

Un dispositivo asociado a esta avalancha de contenidos es el PVR, un aparato decodificador dotado de un disco duro que permite grabar programas. Basta seleccionarlos  en el EPG para que el dispositivo los registre y los almacene íntregos, incluso aunque ya hayan comenzado ha emitirse.

Otro fenómeno asociado al entretenimiento es la convergencia de proveedores y de servicio. Es habitual que un proveedor de telefonía e internet también nos ofrezca canales de pago.

Muchos televisores modernos ya incorporan este conectividad. Pero existe alternativas de la mano de videoconsolas, disco duros multimedias, decodificadores o los llamados set-top-box o dongles que añaden conectividad a cualquier televisor.

 La televisión a la carta
La plataforma de televisión a la carta son una realidad en muchos hogares desde hace unos años, pero en la tecnología de emisión digital por satélite o cable han revolucionado este sector.

Muchos canales de televisión ofrecen una aplicación que puede instalarse en los televisores inteligentes para acceder a estos servicios vía streaming. De esta manera el acceso a una emisión es más rápido.

La televisión a la carta no se limita a los televisores, si no que podemos acceder a estos contenidos desde un ordenador, una tableta o un teléfono.

Información clave

Un mundo digital diseñado pensando en ti
 DLNA o Digital Living Network Alliance está presente en tu televisor, en aplicaciones de tu portátil, tus discos duros en red, consolas de sobremesa e incluso en tu teléfono móvil.

El objetivo principal de la tecnología DLNA es comunicar diversos dispositivos de forma sencilla con el propósito final de compartir contenidos de manera directa. Esa comunicación puede hacerse vía WiFi.
Una cosa es disponer de dispositivos digitales compatibles uno con otro y otra diferente hacerlos compatibles con tu vida mediante DLNA descubriras una red digital que se mueve contigo.

Desde un dispositivo a otro de una habitación a otra  así tengas dos o diez productos con certificación DLNA- sin importar la marca- experimentaras un mundo digital de un mayor comodidad, más posibilidades y el disfrute con respecto a sus películas, música y fotos.

Una vida digital en varios pasos sencillos
1-. Necesitarás una red domestica cableada o inalámbrica. esto se debe a que los dispositivos con certificación DLNA actuales se conectan, descubren y se cominican entre sí a través de una red doméstica.
2-. Adquiere nuevos productos con certificación DLNA disponibles en el mercado, y muchos otros que pronto que estarán disponibles.
3-. En tu teléfono. tableta, disco duro, etc; con certificación DLNA selecciona el contenido que quiere reproducir en un televisor DLNA.
4-. Elige la opción de enviar mediante DLNA.
5-. Selecciona el dispositivo en el que quieres reproducir el contenido y ya esta.

La reproducción comienza al instante, puesto que se lleva a cabo mediante streaming; es decir, el archivo enviado no se copia en el televisor, si no que se reproduce sin almacenarlo.


Mañana es el futuro

Los avances en el campo de la electrónica y la informática son notablemente rápidos. Tanto que es imposible predecir que sucederá en los próximos años.

Que sucederá... mañana mismo 

• En lo últimos años se aprecia la convergencia de tecnologías, con dispositivos cada vez más multifuncionales cada vez tienen mayor presencia dispositivos con múltiples posibilidades de entretenimiento y conectividad.
• Se desarrolla nuevas tecnologías que hace unos años parecían imposibles. Por ejemplo, el incremento de potencia de los ordenadores ha hecho que ya sea posible el reconocimiento facial y de los gesto por parte de equipos informáticos o televisores lo que ha cambiado la forma de interectuar con ellos. 
• Se producirá la extinción de numerosas tecnologías. Actualmente muchas están a punto de desaparecer.

La vida en la aldea global
El término de aldea global fue acuñado en la década de 1960 por el sociólogo Marshall McLuhan en ese momento McLuhan pensaba en el efecto de la televisión y otros importantes agentes de divulgación.

El término aldea global busca describir las consecuencias socioculturales de la comunicación, inmediata y mundial de todo tipo de información, lo que posibilitan y estimulan los medios electrónicos de comunicación. Sugiere que, en especial, ver y oír permanentemente personas y hechos como si se estuviera en el momento y lugar donde ocurren.
Hoy en día, cuando pensamos en una aldea global nos referimos a internet, la enorme "telaraña"
mundial a la que todos estamos conectados, donde una noticia puede llegar hasta otro continente prácticamente en el mismo momento en el que se esta produciendo y donde la divulgación y la publicación de contenidos se ha democratizado tanto que cualquiera de nosotros puede tener su propia estación de radio o su propia columna de periódico.
Ahora hacemos cosas que hasta hace pocos años no sabíamos que podían hacerse.

Bibliografía
Libro de texto de cultura científica
https://www.xataka.com/otros/que-es-dlna-y-para-que-lo-puedo-usar-en-casa

INFORMÁTICA Y ORDENADORES (Silvia y David)

INFORMÁTICA Y LOS ORDENADORES

1- La informática y los ordenadores
Pocas tecnologías han influido más en la sociedad que la informática. La llegada de los ordenadores cambió el modo de trabajar de casi todos los habitantes del planeta.
*La informática es la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información usando ordenadores y oros dispositivos
El desarrollo de la informática ha sido muy rápido; tanto que en pocos años los ordenadores y los dispositivos que se conectan a ellos han evolucionado mejorando sus prestaciones y, en la mayoría de los casos, reduciendose el precio.
Toda la revolución digital que hemos vivido en los últimos años no habría sido posible sin el desarrollo de los ordenadores.

1.1-Los ordenadores
Un ordenador es una máquina capaz de procesar información, es decir, de recibirla y realizar cálculos con ella, y presentar los resultados obtenidos; todo esto a una gran velocidad.
Hay tres tipos diferentes de ordenadores:
  * los ordenadores de sobremesa-> se usan sobre todo en las empresas y en las viviendas o centros escolares; no son fáciles de transportar de un lugar a otro, pero son relativamente baratos y potentes.
   *Los ordenadores portátiles-> suelen ser menos potentes que los ordenadores de sobremesa pero tienen una ventaja: pueden llevarse cómodamente de un sitio a otro. Y conectarse sin cables a internet.
  *Los servidores-> son ordenadores que almacenan grandes cantidades de datos. Otros ordenadores acceden a estos datos. En servidores se alojan, por ejemplo, las páginas web.

1.2- ¿Cómo trabajan los ordenadores?
Un ordenador funciona gracias a circuitos electrónicos que llevan una señal eléctrica desde un componente a otro. Bajo el teclado, por ejemplo,existe un entramado de circuitos que conectan cada tecla con el cable que llega a la placa base. Así cuando pulsamos sobre una letra llega hasta el microprocesador información sobre que letra se ha pulsado.
En un ordenador la información se representa usando un código, llamado código binario, formado únicamente  dos valores, cada uno formado por un bit.
-El 1 corresponde al estado encendido:existencia de corriente eléctrica.
-El 0 corresponde al estado apagado: ausencia de corriente eléctrica.
Para poder trabajar el ordenador necesita convertir la información introducida en estos bits de información.

La memoria RAM(Random Access Memory) es la memoria interna de trabajo del ordenador. Es donde se almacenan los datos empleados en los cálculos. El acceso a la memoria RAM es mucho más rápido que el acceso a los datos almacenados en el disco duro.

2-Componentes de un ordenador.
*El monitor o pantalla muestra el resultado de los cálculos efectuados por la máquina o las imágenes generadas.
*El teclado permite introducir texto o ejecutar órdenes.
*El ratón facilita la tarea de marcar sobre la pantalla. En un portátil podemos usar el touchpad: un área situada por delante del teclado y que permite mover el cursor deslizando los dedos sobre ella.
*La caja o CPU es la parte encargada de almacenar la información o realizar los cálculos. En un portátil esta parte está integrada bajo el teclado.
Incluye la fuente de alimentación, que proporciona la energía necesaria. Se conecta a la red eléctrica.En un ordenador portátil existe una batería que se recarga conectando el ordenador a una red eléctrica.

         
2-1 Hardware: la parte física del ordenador
El hardware está constituido por los cables y demás componentes electrónicos de un ordenador
La parte principal de un ordenador de sobremesa la llamada caja, carcasa o CPU, tiene diversos componentes:
*El microprocesador . Es el elemento que realiza los cálculos y del que depende la potencia del equipo.
*La placa base. es el elemento principal y contiene el microprocesador y la memoria RAM y conexiones para el resto del dispositivo.
*Los dispositivos de almacenamiento. Son lectores o grabadores de DVD, Blue-ray, y discos duros.
*La memoria.Almacena temporalmente los datos necesarios para realizar los cálculos.                        *Sistema de alimentación que suministra energía (fuente de alimentación o batería)                            *Uno o varios ventiladores que garantizan la refrigeración del equipo.

Los periféricos son dispositivos que se conectan al ordenador. Por ejemplo: el monitor. el teclado, el ratón, la impresora,etc.                                           

2-2 Software: la parte "lógica" del ordenador
El software son las aplicaciones y el sistema operativo que permiten a un ordenador, una tableta, etc. desarrollar tareas.
Los tres más importantes son:
*El sistema operativo es el componente principal del software instalado, realiza continuamente operaciones de control de la máquina y los dispositivos periféricos, se ocupa de la comunicación entre ellos y en general de supervisar la ejecución del resto de los programas. (Windows, Ubuntu, MacOS para ordenadores, Android e iOS para tabletas y teléfonos).
*Los drivers o controladores, son pequeños archivos que permiten al sistema operativo interactuar con los dispositivos conectados al ordenador. Todos los dispositivos requieren controladores. además cada dispositivo tiene un controlador que solo funciona con un sistema operativo concreto.
*Los programas o aplicaciones realizan funciones específicas y forman un grupo enormemente variado: paquete de ofimática, navegadores, editores de sonido, programas de diseño gráfico, editores de audio o vídeo, herramientas de correo electrónico, juegos, etc.
Algunas aplicaciones apoyan al apoyan al sistema operativo en determinadas tareas rutinarias, por ejemplo el mantenimiento de los discos duros la seguridad la eliminación de archivos temporales,etc.

 2-3 Conexiones de la placa base
En un ordenador existen muchos componentes que realizan diferentes tareas. Recuerda que al usar un ordenador:
* Algunos componentes proporcionan la energía necesaria por ejemplo: la fuente de alimentación, la batería, o una pila.
* Hay componentes necesarios para introducir información como un teclado.
* Otro elemento pueden procesar y almacenar la información: realizan cálculos y guardan la información por ejemplo el disco duro.
*Otros sirven para mostrar la información obtenida en algo visible o audible para nosotros por ejemplo una impresora o un altavoz.

La placa base es un complejo circuito electrónico alojado dentro de la carcasa donde se conectan los demás componentes

Los componentes básicos conectados a la placa base:
* Teclado: Se conecta a la parte trasera de la caja
* Ratón: se conecta habitualmente a un conector USB
* Monitor: se conecta a la parte trasera se la caja en una conexión tipo VGA, DVI o HDMI
* Impresora: se conecta mediante un cable USB a la parte trasera de la caja
* Altavoces: se conectan a conectores de audio o de colores situados en la parte trasera de la caja
* Microprocesador: es el elemento que realiza los cálculos de el depende la potencia del ordenador, al funcionar se calienta mucho por lo que se coloca un ventilador sobre él.
* Fuente de alimentación:  se conecta a la placa base y a otros componentes del equipo como el disco duro, conectores del DVD.
* Memoria RAM: almacena temporalmente los datos que manejan el ordenador.Se borra cuando se apaga el equipo
* Pila: proporciona la energía necesaria al ordenador cuando este se desconecta de la red eléctrica
* Disco duro: Es el componente que almacena de manera permanente los documentos como las fotografías, los vídeos que guardamos en el ordenador.


3- La comunicación entre el ordenador y los periféricos
3-1. Los puertos
Para que el microprocesador y la memoria puedan comunicarse con los otros periféricos se precisan una serie de caminos intermedios por los que circulan los datos ,es decir, los bits.
Un puerto es un canal de comunicación por el cual circulan los datos que intercambian la placa base y los periféricos
Existen 2 tipos de puertos:
* Los puertos externos: que son los conectores que se pueden ver desde fuera en la caja del ordenador por ejemplo los conectores de audio, los USB o la toma de red. Algunos puertos externos son específicos para un tipo de periférico como el VGA o HDMI para un monitor. Otros ,en cambio, comos los USB sirven para conectar periféricos diversos: cámaras, impresoras,etc.
*Los puertos internos: son los que están alojados en el interior de la placa base y no son visibles desde el exterior. A ellos se conectan por ejemplo el disco duro interno, o las placas de memoria RAM.

Bibliografía:

Libro de Cultura Científica 1º bachillerato
Autores : *Francisco Anguita
               *Mariano Carrión
               *Ana Isabel Henche

http://paginaspersonales.deusto.es/airibar/Ed_digital/INF/Intro/PC_componentes.html

/www.tuexperto.com/2012/03/30/usb-¿que-es-y-para-que-sirve/

EL FIN DEL MUNDO ANALÓGICO. PROCESAMIENTO, ALMACENAMIENTO E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN (Jorge y Anna)

4. El fin del mundo analógico

En mayo de 2005 la Comisión Europea señaló 2012 como fecha tope para el "apagón analógico". Desde ese fecha los operadores de radio y televisión de toda Europa estaban obligados a cesar sus emisiones en formato analógico y divulgar sus contenidos únicamente en formato digital, a través de las tecnologías TDT (Televisión Digital Terrestre) y DAB (Digital Audio Broadcasting).

Las emisiones digitales comenzaron oficialmente en España en 2006, y la fecha del "apagón" se adelantó a 2010. Se previó la coexistencia de las emisiones analógicas y digitales para dar tiempo a los usuarios a renovar sus aparatos receptores de radio y televisión.

El apagón analógico es un auténtico hito. Se trata del momento de la extinción de una tecnología cuya andadura comenzó hace más de un siglo, con las primeras emisiones de radio. Pero solo es un paso más en un proceso global de abandono de los sistemas analógicos.

4.1 Analógico versus digital. Las razones del cambio

Es evidente que el formato digital ofrece numerosas ventajas que justifican su imparable entrada en la vida cotidiana. Quizá la más relevante sea la de popularizar la manipulación de los contenidos.

Diferencias entre una grabación analógica y una digital.

Analógico

La grabadora registra el sonido exactamente como se produce; la única limitación es la calidad del equipo y del soporte (cinta magnética).
La grabación está ligada al soporte. Si el soporte original se destruye, la grabación, tal y como fue realizada, se pierde.
Se pueden realizar copias de la grabación, pero con pérdida de calidad. Las copias se realizan en tiempo real.
Para manipular la grabación (por ejemplo, para mezclar sonidos) hace falta un equipo completo y caro

Digital

La grabadora no registra el sonido exacto, sino que lo "interpreta" y guarda la información relevante; en el lenguaje de los ordenadores: unos y ceros.
La grabación es independiente del soporte. Es información codificada que se puede transportar muy fácilmente.
Se pueden realizar copias sin pérdida de calidad (e incluso copias de copias). Las copias se realizan en pocos segundos.
Manipular la información resulta sencillo y barato, usando simplemente un ordenador.

5. Procesamiento, almacenamiento e intercambio de la información

La información digital es numérica. Cualquier imagen, sonido, vídeo, etc., codificado digitalmente no es más que un conjunto enorme de números, de unos y ceros.
Por ello, para que un ordenador pueda procesar la información es precisa convertirla primero al lenguaje informático. Este proceso llama digitalización o conversión analógico-digital.
Del la misma forma, para que podamos entender la información almacenada en un ordenador es necesario el proceso inverso: la conversión digital-analógica.

5.1 La conversión analógico-digital de imágenes

Ejemplo de como se digitaliza una imagen en una cámara fotográfica.
1. En una cámara digital la luz entra a través del objetivo y se capta en el sensor. Este dispositivo es el conversor analógico-digital.
2. El sensor trata la imagen como un conjunto de puntos: cada punto es lo que se llama píxel.
3. El procesador interno de la cámara analiza la imagen recibida por el sensor y guarda la información en formato numérico binario. Para cada píxel se almacenan datos sobre color, luminosidad y posición en la imagen.
El conjunto de datos contiene toda la información de la imagen y, además, incluye la fecha de la toma, la hora, datos de la cámara, del objetivo empleado, etc.
Una cámara convierte una imagen en muchos cuadros diminutos llamados píxeles.

5.2 La conversión analógico-digital de sonidos

Trabajar con sonidos requiere también un sistema de conversión de analógico a digital. Para convertir el sonido analógico a digital se usa el proceso denominado muestreo o sampling. Básicamente, el muestreo es el análisis de un sonido y su división en unidades de información más pequeñas, denominadas muestras (samples). Para comprender este proceso vamos a ver como se digitaliza un sonido.¿?

5.3 La conversión analógico-digital de caracteres escritos

Muchos teléfonos, videoconsolas o tabletas tienen una pantalla táctil. Algunos de estos dispositivos son capaces de reconocer los caracteres que escribimos a mano, con trazos, sobre la pantalla, y traducirlos al lenguaje digital, es decir, a ceros y unos. En el caso de las tabletas gráficas, empleadas en un diseño gráfico, el dispositivo es sensible a la presión, lo que facilita, además, la labor del dibujante, ya que si aprieta más obtiene trazos más gruesos.
Un procedimiento parecido tiene lugar cuando se digitaliza una hoja con texto escrito con un escáner: el texto se convierte en caracteres manipulados después, por ejemplo, con un procesador de textos.

5.4. El almacenamiento de la información

Básicamente existen tres tipos de soportes de almacenamiento, en función de cómo se registra la información (unos y ceros) en ellos.

- Los soportes magnéticos, como los discos duros o las cintas de vídeo en formato DVD.

- Los soportes ópticos, como los DVD o Blu-ray.

- Los soportes basados en memoria no volátil (flash), como las memorias USB, las unidades SSD  las tarjetas de memoria empleadas en cámaras fotográficas digitales o teléfonos móviles.

El almacenamiento en soporte magnético

Hoy por hoy, los soportes con mayor capacidad de almacenamiento son los discos duros. Ofrecen una muy buena relación entre coste y capacidad  y son bastante seguros para guardar datos durante largos periodos de tiempo.

El almacenamiento en soportes ópticos 

Los sistemas de almacenamiento óptico utilizan un rayo láser y un conjunto de lentes (un sistema óptico) para escribir y leer los datos sobre la superficie de un disco. Los datos, en este caso, se graban como "hendiduras" y "llanuras" en un disco de plástico que contiene una capa de aluminio. Los discos pueden ser de muchos tipos:
CD (Compact disc). Es el formato más antiguo, con 700 MB de capacidad.
DVD (Digital Versatile Disc). Pueden tener una capacidad de hasta 17,1 GB, aunque los más utilizados en los ordenadores son los de 4,7 GB. Y pueden ser regradables.
BD (Blu-ray Disc). Tienen hasta 50 GB de capacidad.

Para leer y escribir todos estos discos se utiliza un sistema óptico con láser.

El almacenamiento en memorias flash

Por último, las memorias flash se basan en <atrapar> cargas eléctricas en las celdas de un chip de memoria. Un chip de memoria tiene millones de celdas, de forma que puede almacenar cientos de GB.
La ventaja de las memorias flash frente a los discos duros  es que, como no existen partes móviles, el consumo de energía es menor, por lo que son adecuadas para dispositivos autónomos que incluyen una batería (teléfonos, por ejemplo). Además, pueden tener un tamaño muy reducido, por lo que resultan útiles en dispositivos portátiles.
La desventaja: el precio. Las memorias flash son más caras que los discos duros (precio/GB).

5.5 La manipulación de los datos digitales

La información digital es muy fácil de manipular utilizando ordenadores, programas informáticos o herramientas web 2.0. Los ejemplos más importantes de manipulación de la información digital son los siguientes:

- La mejora de la calidad: por ejemplo, podemos aumentar el contraste de una imagen o retocar su color, o bien eliminar el ruido de fondo de una grabación de sonido.

- La compresión, es decir, la reducción de tamaño de los archivos.

- La edición, es decir, la alteración de datos para conseguir un resultado diferente. 

5.6 La conversión digital-analógica

Para nuestros sentidos la información digital carece de significado. Es preciso transformarla en señales analógicas para interpretarla. Esta información se lleva a cabo mediante conversores de digital a analógico.

La calidad de la información analógica que obtenemos depende de todos los procesos que ha seguido:

- De la forma de registrar la información.

- De su conversión digital.

- De su manipulación.

- De la conversión a analógico.

Bibliografía

Libro de Cultura Científica de 1º de Bachillerato.

http://www.biobiochile.cl/noticias/2016/04/20/como-se-digitaliza-una-imagen.shtml

https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_disco_duro

https://pimientosconfundamento.wordpress.com/soportes-opticos/